"Защищаться учат предоставляющие защиту родители". Снова и опять повторюсь, что невозможно никак научить ребенка, живущего в детском доме, постоять за себя при контакте с абьюзерами - манипуляторами - вымогателями - насильниками. Ни сейчас, ни в будущем. Не стоит даже обольщаться.
Почему так? Потому, что маленький ребенок ( в том числе, домашний) не может противостоять взрослому, так как он от взрослого зависит полностью. Взрослый - это гарант его выживания. Ребенок должен взрослому подчиняться и в ответ на "Быстро дай мне руку!!" "Немедленно стой!" должен слушаться, не раздумывая, иначе он может погибнуть. Взрослый - это защита, кров, еда. Ребенок не подвергает сомнению добросовестность намерений взрослого и не относится к его действиям критично.
В случае домашнего ребенка его взрослый - это родители. И, если родители добросовестные, то детское доверие работает исключительно в пользу ребенка. Родитель гарантирует безопасность ребенка, в том числе, и в отношении возможных посягательств со стороны чужих взрослых. Ребенок растет с пониманием, что есть свои и чужие, что своим он доверяет, а с чужими совсем другие правила построения отношений. С чужими - настороженность. И граница между своими и чужими у благополучного домашнего ребенка очень четкая. Мой Леша не пустил в подъезд ремонтную бригаду, сказав им в домофон, что он их не знает, и дверь им не откроет, извините.
А теперь что же с ребенком - сиротой? А вот что: вокруг него толчется куча взрослых и среди них нет СВОИХ. Точнее, нет ЧУЖИХ. Еще точнее, нет самого этого деления на СВОИХ и ЧУЖИХ. Есть просто ВЗРОСЛЫЙ. И он наделен правом родителя - ребенок в полном распоряжении ЛЮБОГО взрослого в ДД. Любой может им командовать, любой может произвести досмотр, наказать, навязать свою, самую несправедливую, волю. И нет возможности сопротивляться, отстоять свои желания, защитить свои чувства, так как СВОЕГО, ЛИЧНОГО гаранта детских границ у ребенка нет.
И ребенок живет без какого-либо опыта провостояния. Он знает, что ровно в каждой попытке сделать по своему, не уступить, дать отпор, он проиграет. Потому, что нет никого, кто заступится. Он не ведает опыта сопротивления и побед. И он не понимает, что такое личные границы. Нельзя понять, что существуют границы твоего пространства, если живешь все равно что без двери в комнате.
И ребенок принимает такой ход вещей, как данность. И становится универсальной жертвой. И никакими рассказами и обучением это не изменишь. Взрослые, осознанные люди годами проходят психотерапию, чтобы преодолеть детские травмы, в том числе, травмы нарушения границ. А ребенок из детского дома даже не может осознать, что именно не так. Все так, как всегда. Это жизнь. Тебя что-то навязывают - вожмись в землю и перетерпи.
Да если моя Нина после 11 лет в ДД совершенно не могла не то что "НЕТ" сказать, а просто на вопрос: "Нравится ли тебе это платье?" - всегда кивала, так как даже не знала, что могут быть такие вопросы и что что-то ей может не нравится. Ребенок не знал, что ЕМУ ЧТО-ТО МОЖЕТ НЕ НРАВИТСЯ. И что стоило это победить, наработать другой опыт...
Так что выход один - семья, семья и семья.
Не случайно же человечество не научилось заменять ее никакими иными структурами без ущерба для детей.
Потому что защищаться учат предоставляющие защиту родители.
P.S. На фото Андрей учит Лешу.
